2025年7月2日至 7月8日，濟南大學(xué)文化和旅游學(xué)院 “探尋青年話語密碼，構(gòu)建新時代敘事體系” 暑期社會實踐團，奔赴鄉(xiāng)村與社區(qū)，以青年話語調(diào)研為切口，探索主流價值融入路徑，用青春行動書寫時代敘事構(gòu)建的探索篇章。
籌備攻堅，筑牢調(diào)研基石
出發(fā)前，團隊緊鑼密鼓開展籌備。在組建團隊與分工環(huán)節(jié)，依據(jù)成員專業(yè)與特長，劃分調(diào)研、創(chuàng)作、數(shù)據(jù)分析小組，明確職責(zé)，讓 “專業(yè)的人做專業(yè)的事”。制定調(diào)研方案時，聚焦 “青年話語特征與主流思想接受度”，設(shè)計新媒體內(nèi)容收集計劃，打磨問卷與訪談提綱，力求精準(zhǔn)捕捉青年思想脈絡(luò)。確定調(diào)研對象與范圍，鎖定抖音、微博等新媒體平臺，以及鄉(xiāng)村、社區(qū)青年群體，規(guī)劃實地調(diào)研地點，為后續(xù)調(diào)研勾勒清晰 “路線圖”。
鄉(xiāng)音共情，傾聽基層青年聲音
同步推進的線下問卷與訪談，成為連接團隊與青年的 “心橋”。7月2日 - 7月3日，團隊走進鄉(xiāng)村文化禮堂、社區(qū)活動中心，向青年發(fā)放問卷，圍繞主旋律影視作品、鄉(xiāng)村振興主題內(nèi)容，開展面對面訪談。在鄉(xiāng)村，聽返鄉(xiāng)青年講述家鄉(xiāng)變化與個人奮斗里的思想碰撞；在社區(qū)，與本土青年交流基層治理參與中的價值感悟。整理問卷數(shù)據(jù)與訪談記錄，剖析青年對主流思想的接受偏好與話語需求，讓調(diào)研扎根 “泥土”，貼近真實。
鄉(xiāng)土深耕，挖掘鄉(xiāng)土敘事素材
7月3日 - 7月7日，團隊深入鄉(xiāng)村與社區(qū)實地。在鄉(xiāng)村文化節(jié)、基層活動現(xiàn)場，觀察青年話語表達與敘事習(xí)慣：記錄他們用短視頻、方言段子傳播傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)村故事的創(chuàng)新實踐，收集鄉(xiāng)村振興中的青春敘事案例。在社區(qū)，參與志愿服務(wù)、文化沙龍，捕捉青年在日常交流里融入主流價值的話語瞬間。同時，運用內(nèi)容分析法，對網(wǎng)絡(luò)文本、問卷數(shù)據(jù)及訪談記錄系統(tǒng)分析，結(jié)合傳播學(xué)理論，歸納青年網(wǎng)絡(luò)流行語類型、傳播規(guī)律及敘事模式，探究話語特征形成的社會文化動因，為后續(xù)敘事體系構(gòu)建積累 “一手素材”。
思維共振，共探敘事創(chuàng)新路徑
7月7日 - 7月8日，敘事體系構(gòu)建策略研討熱烈開展。內(nèi)容創(chuàng)作策略研討中，成員們聚焦調(diào)研成果，融入網(wǎng)絡(luò)熱梗、動漫元素，探討將鄉(xiāng)村振興、主流價值等主題，轉(zhuǎn)化為故事化、情感化表達的方式 —— 從短視頻腳本創(chuàng)意，到圖文傳播文案設(shè)計，讓主流價值 “潮” 起來、“活” 起來。傳播渠道策略研討，研究依托短視頻平臺、社交軟件精準(zhǔn)觸達青年的方法，規(guī)劃 “新媒體 + 鄉(xiāng)土傳播” 矩陣。傳播主體策略研討，探索聯(lián)動青年意見領(lǐng)袖、鄉(xiāng)村青年創(chuàng)作者，打造 “主流價值 + 青年話語” 傳播矩陣，讓青年成為敘事 “主角”。
實踐收官，書寫青春實踐答卷
實踐尾聲，團隊進入成果輸出階段。制作與發(fā)布主題宣傳作品，將研討形成的創(chuàng)作策略落地：用短視頻展現(xiàn)鄉(xiāng)村青年奮斗故事，以漫畫詮釋主流價值融入青春話語的路徑，通過鄉(xiāng)村廣播、新媒體平臺傳播，讓調(diào)研成果 “聲” 入人心。同時，整理調(diào)研數(shù)據(jù)與實踐過程，形成研究報告，反饋給學(xué)校和宣傳部門，總結(jié)項目經(jīng)驗，評估青年化表達與傳播效果，為新時代青年敘事體系構(gòu)建提供青春智慧，助力主流價值以更貼近青年的方式，融入青春話語，書寫時代新篇。
這場跨越線上線下、扎根鄉(xiāng)土與社區(qū)的實踐，是解碼青春話語、共筑時代敘事的探索之旅。團隊用腳步丈量調(diào)研深度，以創(chuàng)新研討拓寬敘事廣度，讓主流價值在青春話語中找到 “共鳴點”，為新時代青年敘事體系構(gòu)建注入鮮活力量，書寫屬于青年的實踐擔(dān)當(dāng)。
文字：郁菀茹 校審：張耘愷 復(fù)審：趙軍 終審：信蘇珊
