11月22日，歷史與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院段軒如教授在11教6102室做了題為“視覺(jué)的思維傳達(dá)”的學(xué)術(shù)報(bào)告，學(xué)院部分教師及文管專業(yè)學(xué)生一起參加了此次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。
段教授首先從圖形語(yǔ)言與視覺(jué)符號(hào)開(kāi)始講起，講解了廣告和藝術(shù)品中的許多視覺(jué)效應(yīng)，并對(duì)思維的科學(xué)表達(dá)和藝術(shù)表達(dá)進(jìn)行了相應(yīng)的闡述。隨后他重點(diǎn)講述了“思維的視覺(jué)傳達(dá)”的定義、屬性、分類和作用，通過(guò)一些具有超強(qiáng)視覺(jué)沖擊力的圖片和藝術(shù)效果較強(qiáng)的廣告片進(jìn)行分析，使同學(xué)們的興趣大增。同學(xué)們?cè)谑艿揭曈X(jué)藝術(shù)感染的同時(shí)也了解了思維傳達(dá)的核心內(nèi)容，尤其是一段關(guān)于“兒童與刀子”的反毒品廣告片的播出后，更讓現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們感受到了視覺(jué)藝術(shù)在思維表達(dá)方面的無(wú)窮魅力和高超之處。最后，段教授針對(duì)辯證思維的視覺(jué)傳達(dá)進(jìn)行了講解，精辟的理論分析獲得了在場(chǎng)聽(tīng)眾的陣陣掌聲。
本次報(bào)告會(huì)不僅豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，拓展了同學(xué)們的視野，而且有利于學(xué)院學(xué)生深入掌握專業(yè)知識(shí)，對(duì)于學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)具有促進(jìn)作用。
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